Création d’une vidéo (Studio Yuja)

logo Studio Yuja

Studio Yuja est à la fois une application et une plateforme en ligne qui permet de créer et de diffuser des capsules vidéo. Vous pouvez l’utiliser :

  • En classe lorsque vous voulez enregistrer votre cours et le diffuser ultérieurement
  • En dehors de la classe pour créer une vidéo pédagogique

Bien sûr, Studio Yuja n’est pas la seule application qui permette de créer et de diffuser des vidéos et vous êtes libre de choisir celle qui répond le mieux à vos besoins. Il demeure bon de savoir que l’École vous propose l’utilisation de Studio Yuja en raison des avantages suivants :

Avantages

  • L’intégration facile à ZoneCours via un onglet qui permet de diffuser une vidéo à tout un cours ou une section de cours
  • La possibilité d’enregistrer et de diffuser plus d’une vidéo à la fois, votre visage et votre présentation par exemple, en deux fichiers vidéo liés, ce qui permet de choisir la disposition pour un visionnement optimal
  • Le soutien de la part des TI, de la DAIP et du personnel de l’École en général puisqu’il s’agit de l’outil vidéo choisi par l’École
  • Pour en savoir plus…

Vous avez besoin d’aide technique sur Yuja? Consultez:

Des questions sur l’utilisation de la vidéo dans vos cours? Notre équipe se fera un plaisir de vous rencontrer pour en discuter.

Outil de création de vidéos

Pour créer une vidéo, vous devez utiliser l’application sur votre ordinateur. Studio Yuja vous demandera quelles sources audio et vidéo vous désirez capter :

  • La vidéo provenant de votre caméra
  • Le partage de votre écran (présentation PowerPoint ou autre)
  • Le son provenant de votre micro
  • Le son provenant de votre ordinateur
  • Une combinaison de certains de ces médias

À la suite de la captation de votre vidéo, l’application vous permet aussi de :

  • Réaliser un montage simple de votre captation vidéo
  • Ajouter le sous-titrage
  • Ajouter des signets pour faciliter le visionnement
  • Ajouter des questions lors de la vidéo

Image 1 : Panneau de configuration d’enregistrement
Image 2 : Application de montage vidéo

Outil de diffusion de vidéos

Une fois leur création terminée, Studio Yuja vous permet de diffuser vos vidéos via le web puisque l’application est imbriquée à même ZoneCours via un onglet.

Il est facile d’en faire la diffusion, que ce soit pour l’ensemble des sections de votre cours, pour une section seulement ou à la limite, pour ne partager le contenu qu’avec certains membres de la classe ou d’autres enseignants. De leur côté, les destinataires pourront regarder les vidéos au moment qui leur plaira.

Emplacement de Studio Yuja sur ZoneCours
  • Truc du pro : quel ton utiliser?

Avant de capter votre vidéo, il est bon de se demander quel ton vous désirez employer en fonction du type de matériel pédagogique désiré. Il est important de respecter l’adéquation suivante :

Vidéo formelle

Ton formel

Nous vous conseillons de concevoir une vidéo pédagogique formelle si vous avez le temps de prévoir sa réalisation et que celle-ci est diffusée :

  • Dans plusieurs cours ou dans plusieurs programmes
  • À l’extérieur de l’École, par exemple pour un cours en ligne ouvert à tous (MOOC), lors d’une collaboration entre plusieurs universités
  • Sur une longue période de temps

Niveau de langage
Utilisez alors un niveau de langage soutenu, sans toutefois tomber dans le littéraire. Vos destinataires comprendront qu’il s’agit ici d’un enseignement formel, réfléchi et que vous voulez être le plus juste possible dans vos propos sans laisser place à l’interprétation ou l’opinion.

Le piège à éviter dans ce type de vidéo est d’utiliser un langage trop formel ou des formules littéraires et, par absence de texte écrit, tomber tout d’un coup dans un langage trop familier ou une attitude trop décontractée.

Exemple

Annie Guérard
maitre d’enseignement

Préparation
Assurez-vous d’avoir un scénario et idéalement une narration écrite, et livrez votre texte à la manière d’un lecteur de nouvelle.

Avantages et limites
Gardez en tête qu’une vidéo pédagogique formelle :

  • Donne un produit professionnel
  • Est pérenne
  • Peut être partageable à un grand public et représenter l’École
  • Demande plus de temps à produire qu’une vidéo infor