Évaluation de la participation
L’évaluation de la participation des personnes étudiantes comporte de nombreux avantages, mais soulève également des questions et des enjeux importants. Pourquoi évaluer la participation? Qu’est-ce qui est considéré comme une modalité de participation valide de la part des personnes étudiantes? Ce type d’évaluation peut-il être objectif? Comment élaborer des critères d’évaluation?
Cet atelier présente des éléments de réponse à ces questions et propose une démarche pour développer une évaluation de la participation des étudiants.
Objectifs d’apprentissage
Au terme de cette formation, vous serez en mesure de :
- Décrire les limites de l’évaluation traditionnelle de la participation
- Déterminer les modes de participation valides dans votre contexte
- Identifier des critères pertinents d’évaluation de la participation
Approche pédagogique
- Présentation magistrale
- Échange en groupe
Cette formation sera donnée prochainement?
Malheureusement elle n'est pas à notre calendrier, mais faites-en la demande.
Demande de formation
Vous désirez que la DAIP donne cette formation prochainement? Individuellement ou en petit groupe, ça nous fera plaisir! Faites-en la demande et profitez-en pour en parler à vos collègues.
Attention!
Ces formations s’adressent aux membres du corps enseignant et aux équipes de soutien administratives de HEC Montréal seulement.
Durée |
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| 90 minutes |
Modalité |
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| Présentiel
À distance |
Public cible |
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| Toutes les personnes enseignantes |