Accommodements en contexte d’évaluation

Ce microsite web est une adaptation de la formation Mieux comprendre les accommodements en contexte d’évaluation. L’objectif est de sensibiliser le corps enseignant de l’École au fait que la mise en place d’accommodements en situation d’évaluation vise à compenser la situation de handicap d’une personne étudiante afin de lui permettre de réussir selon son plein potentiel.

Nous vous conseillons de consulter le microsite dans l’ordre qui vous est présenté, mais libre à vous de sauter à la section que vous jugez la plus pertinente.

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Pour des informations techniques en lien avec la gestion des accommodements dont le temps supplémentaire, consultez ce guide :

Personne se tenant debout

1- Que signifie être en « situation de handicap »?

Sujets discutés dans cette section  :

  • Visibilité de la situation de handicap
  • Pourquoi utiliser le terme « situation de handicap »?
  • État de la situation à HEC Montréal
Une personne qui marche

2- Que signifie « accommodement »?

Sujets discutés dans cette section  :

  • Qu’est-ce qu’un accommodement?
  • Exemples d’accommodements
Deux personnes qui dansent

3- Pourquoi mettre en place des accommodements?

Sujets discutés dans cette section :

  • Parce que c’est une obligation légale
  • Parce que le handicap est là pour de bon
  • Parce que c’est pour une raison d’équité
  • Parce qu’un accommodement peut changer une vie
Une personne adulte qui tient à main à un enfant

4- Comment mettre en place des accommodements en contexte d’évaluation?

Sujets discutés dans cette section :

  • La justification de la situation de handicap
  • Le contact avec les SCE
  • La gestion du temps supplémentaire
  • La gestion des autres formes d’accommodements
  • Les points de vigilance
Une jeune personne avec un chien d'assistance

5- Quels sont les mythes entourant les accommodements

Sujets discutés dans cette section  :

  • Mythe sur la contrainte de l’application
  • Mythe en lien avec le marché du travail
  • Mythe sur l’équité envers les autres personnes étudiantes
Une personne promenant son petit chien

6- Mises en situation pour tester vos connaissances

Sujets discutés dans cette section  :

  • Niveau facile : une histoire de clics
  • Niveau moyen : problème d’anxiété
  • Niveau difficile : examen standardisé

Accompagnement offert par la DAIP

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